Todos los estudiantes que participaron en este Concurso disfrutaron de una jornada llena de conocimientos y de trabajo grupal, en compañía de sus docentes quienes los alentaron para que demostraran lo aprendido en clases. Al final, el equipo número dos del Colegio Mario Oña Perdomo fue el ganador, mientras que el equipo número uno del Instituto Tecnológico Bolívar ocupó el segundo puesto y el equipo número uno del Mario Oña Perdomo se quedó con el tercer lugar. A todos ellos, así como a los demás estudiantes que asumieron el reto de ser evaluados en este Concurso, les enviamos una felicitación cargada de admiración por todo el despliegue de talento que demostraron.

La UNITA, en su propósito de seguir sirviendo a la comunidad carchense, realizará el próximo año la segunda edición de este Concurso cuyo objetivo es potenciar los nuevos talentos de la provincia. Todas las instituciones están invitadas desde ahora a participar de esta fiesta del saber y de la integración.

El Concurso estimuló el trabajo en equipo.

El Concurso se desarrolló en rondas eliminatorias.

Equipo del Colegio Mario Oña Perdomo, ganador del Concurso.

Los dos equipos del Colegio Bolívar tuvieron una excelente participación en el Concurso

El evento se realizó el pasado jueves, el mismo estuvo dirigido por el área de Juventud del Mies Carchi y se desarrolló en las instalaciones del Instituto Tecnológico “Alfonso Herrera”, en el cual participación 38 delegaciones 46 gobiernos estudiantiles existentes.

“El MIES como ente rector de las políticas juveniles nacionales, organizó este evento, con la finalidad de fortalecer el liderazgo, organización e iniciativas juveniles de la provincia del Carchi”, dijo el Eco. Renán Tadeo, director provincial del MIES, además destacó la importancia de promover espacios de intercambio de experiencias juveniles que contribuirán a mejorar la planificación las acciones dirigidas a los jóvenes; así mismo, indicó que  los aportes resultados de este trabajo servirán para contribuir a la agenda Juvenil del Carchi.

Los jóvenes asistentes trabajaron desde muy temprano, en un programa que revisó  y socializó el marco jurídico de juventud  en el Ecuador,  experiencias juveniles: de Mira “Coraje y Cambio” y Nariño (Colombia) y la agenda juvenil del Carchi; más tarde, los asistentes trabajaron en mesas temáticas de: Organización y Liderazgo, salud y educación, cultura, interculturalidad e identidad, ambiente sano, emprendimientos socio productivos, movilidad humana y seguridad  humana.

Alex Rosero, líder estudiantil del Colegio León Ruales de Mira, destacó la importancia de sentirse respaldados por el MIES que fomenta espacios de encuentro, opinión y convergencia de puntos de vista juveniles y estudiantiles.

Los consejeros de juventud del Municipio de Ipiales, Jorge Morales  y Juan Pablo Buesaco, vieron con mucha expectativa los resultados trazados por la agenda juvenil del Carchi,   ya que toca temas sensibles para la población fronteriza como es la movilidad humana y desplazados, y como la organización juvenil está derivando  un trabajo articulado con las instituciones estatales del Carchi. “Este espacio es digno de ser imitado, se mira la preocupación del Estado Ecuatoriano de apoyar y asesorar a las organizaciones juveniles, considerando al joven  un sujeto vulnerable por la inseguridad y la falta de oportunidades”, manifestaron los líderes colombianos.

En horas de la tarde, la plenaria aportó con las siguientes conclusiones:

1. Formar una escuela de líderes juveniles en cada institución. 2. Campañas de información sobre salud juvenil. 3. Mayor difusión de derechos  y responsabilidades juveniles. 4. Campamentos de formación e intercambios de juventudes con temas de educación, democracia participativa, equidad de género, compartimiento de las culturas, tradiciones y vivencias  juveniles. 5. Creación de fondos productivos para emprendimientos juveniles. 6. Promover la participación efectiva y trato por igual de las personas en situación de movilidad. 7. Definir una línea de trabajo con todas las autoridades para identificar y mejorar las políticas públicas.

Como cada periodo académico, el pasado 3 y 4 de febrero del 2011, se desarrolló el Seminario Taller de Actualización Pedagógica, dirigida a los 120  docentes de la UPEC, entre titulares y accidentales, que tuvo la duración de  20 horas.

Jorge Bolaños, Vicerrector de la UPEC, resaltó que el objetivo es fortalecer los  conocimientos de los docentes en el área pedagógica, investigativa y normativa institucional, que repercuten directamente en la calidad educativa de la universidad.

Entre los temas principales abordados estuvieron el reforzamiento de conocimientos teóricos y prácticos del aprendizaje basado en proyectos, elaboración de tesis de grado e investigación  y la socialización de la nueva normativa de la UPEC.

El facilitador fue el Dr. José Tomás Sánchez Jaime, Phd mexicano, quien utilizó como metodologías para el desarrollo de la capacitación: talleres, trabajo en equipo y conversación heurística.

El grupo de estudiantes, con el asesoramiento del profesor guía Marcelo Benítez, intervino con el stand de elaboración de productos alimenticios a base de zanahoria
amarilla. El propósito fue dar a conocer las bondades de la hortaliza y para estimular el consumo en los estudiantes. Ellos prepararon pasteles, panes, bombones y mermelada.

Así como Belén y sus compañeras, el resto de alumnos de los diferentes cursos y
paralelos expusieron otros temas en este evento académico al que se dieron cita niños
y maestros de las escuelas de la cabecera cantonal de Mira.

Para el Vicerretor del plantel educativo Luis Mafla, la feria fue un espacio para la
formación científico y el desarrollo de la ciencia, ya que en los actuales momentos los
jóvenes tienen el compromiso de desarrollar propuestas para ensayar el futuro. El Gobierno Municipal del cantón Mira apoyó para que se lleve a cabo esta exposición
ilustrada.

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Los jóvenes del Colegio Carlos Martínez Acosta participaron de la feria de ciencia y
tecnología.

El Gobierno Municipal del cantón Mira asignó los recursos económicos para la ejecución de las obras en el establecimiento educativo que alberga a los 53 alumnos de la comunidad negra.

Según el alcalde de esta jurisdicción Fausto Ruiz, la institución, además se benefició de la entrega de los útiles escolares y un kit informático. Para la autoridad municipal, la educación es un eje importante que se pretende garantizar que todos los niños y jóvenes tengan acceso a la educación. “No se puede intentar ningún cambio en las estructuras sociales y económicas de este cantón sin pensar primero en la educación” manifestó Ruiz.

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Niños de la escuela Rumiñahui, de la comunidad Santiaguillo, disfrutan del buen
ambiente que dispone la infraestructura educativa.

El alcalde de Tulcán se reunió ayer con el Comandante General de las Fuerzas Armadas. El inicio de obra del Colegio Militar será en marzo. Las tres fases tardarán tres años.

“Carchi, históricamente ha sido cuna de militares que han fortalecido las tres ramas de las Fuerzas Armadas. Por lo tanto, son un aporte significativo para el desarrollo de nuestra entidad y país”. Con estas palabras, el General Ernesto González, Comandante General de las FF.AA. saludó a la provincia y al Ing. Julio Robles.

En efecto, ayer, el Alcalde del Cantón Tulcán visitó la Comandancia General de las FF.AA. (Quito) y se reunió con González y la cúpula encargada de la construcción del Comil N.14, obra que tal como se acordó, empezará en marzo en el sector La Rinconada con una inversión de USD 8 019 069,28.

El nuevo centro educativo tendrá una capacidad de 1 100 estudiantes. “Tulcán y la provincia está a la espera del Colegio. Sin duda, será un aporte fundamental para el desarrollo de la frontera norte”, explicó Robles, quien analizó detalladamente cada uno de las partes o fases que componen el Comil.

De allí que el Primer Personero agradeció a las FF.AA., en su persona del General Ernesto González, por el interés y cariñó que tiene por Tulcán, tierra que lo vio nacer. “En este momento tengo USD 2 000 000 listos para ser transferidos con el afán de que la obra empiece”, detalló el Militar Carchense.

Uno de los objetivos que persigue el Comil a través de la formación militar es generar una educación basada en la autodisciplina, formación integral y de calidad que priorice el desarrollo de valores cívicos, patrióticos y nacionalistas.

Además, González, como todo buen tulcaneño, aseguró que la Primera Fase del Comil N.14 se inaugurará en abril de 2012 (Fiestas del Cantón Tulcán). De allí la importancia y la decisión de que los trabajos comiencen en la primera semana de marzo.

Bajo estos parámetros, la primera fase que se iniciará un marzo con un plazo de 12 meses (1 año) consiste en:

Cabe resaltar que una vez terminada la primera fase entrará en funcionamiento el 8vo, 9no, y 10mo. año de Educación Básica. Conforme se desarrollen las otras fases se incrementarán los años de educación tanto en escuela como en colegio.

Costos operativos:

El futuro Comil, con una capacidad para 1 100 estudiantes tendrá nueve hectáreas más 2,5 ha. del Complejo La Merced. Además, el Cuerpo de Ingenieros de las FF.AA. tiene lista la planificación de la entidad educativa con los respectivos estudios de lo que será la educación Pre Básica, Básica, Bachillerato, áreas recreativas y las respectivas adecuaciones de La Merced que dispone de piscina cubierta y canchas deportivas.

Segunda fase: Segundo año de trabajo previsto para 8 meses

Tercera fase: Tercer año de trabajo previsto para 10 meses

“Estas son obras que generar desarrollo y progreso. Son motivo de orgullo para los tulcaneños”, manifestó Robles tras la reunión de trabajo.

Durante el transcurso de este mes, se elaborarán los convenios y demás documentos que faciliten y permitan el trabajo. De allí que la firma del convenio entre el Gobierno Municipal de Tulcán, FF.AA. y Prefectura será el próximo 3 de marzo.

Bajo el slogan “Encuentro por la Unidad de los Educadores”, el Palacio de Convenciones de La Habana recibió a 3 mil 600 educadores   del mundo, quienes participaron en este evento, que en esta ocasión coincidió con el 50 aniversario de proclamación de la eliminación del analfabetismo en Cuba.

Ruth Salgado informó que la metodología del congreso fue muy amplia y con diversos contenidos, que se socializaron a través de conferencias temáticas y especiales, mesas redondas, paneles, sesiones de debate, simposios y foros, a los cuales asistieron en función de los temas relaciones a la educación superior.

La participación de la universidad carchense fue encaminada a asimilar e intercambiar propuestas y experiencias que propicien el logro de una educación de calidad para todos, mediante la cooperación solidaria en la formación ciudadana, en el respeto a la diversidad cultural y la identidad nacional y en la formación de generaciones portadoras  de valores humanos universalmente aceptados, dijo Salgado.

Los temas centrales del Congreso Pedagogía 2011 fueron analizados en todos los niveles de la educación como son: preescolar, especial, primaria, secundaria, preuniversitaria, técnica y profesional, jóvenes y adultos, superior. Entre los organismos más representativos que auspiciaron este evento estuvieron la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y Asociación de Educadores de América Latina y el Caribe (AELAC).

Pie de foto:

Izq. a der: Ing. Gustavo Lucero, docente de Turismo; Dr. Luis Sanipatín, Pdte. Comisión Asuntos Internacionales;  Dr. Rodolfo Alarcón, Viceministro de Educación Superior de Cuba; Lic. Ruth Salgado, Dir. Enfermería; y Dr. Julio Castro, Dir. Posgrados del Ministerio de Educación Superior de Cuba.

El desarrollo de la capacitación, programada en diez horas,  está a cargo del experto internacional Wilson García, profesional de la Universidad Alcalá de Henares de España, quien es tulcaneño de nacimiento y cuenta con un Masterado en Gestión Cultural y Planificación Estratégica y una Tecnología en Sonido y Audiovisuales, títulos obtenidos en España.

El seminario es dirigido a los estudiantes de noveno semestre de Turimso y  Administración de Empresas y Marketing. El objetivo es aportar al conocimiento de los estudiantes y docentes una perspectiva teórico, técnica, vivencial y de aplicación práctica en el ámbito de la planificación estratégica, elemento que le otorga significado al diseño, formalización y ejecución de los proyectos, dijo García.

Por su parte Cecilia Oñate, docente encargada de la dirección de la escuela de Turismo, resaltó la importancia de la organización y participación de este tipo de actividades académicas, que fortalecen la formación profesional de  los universitarios.

El trabajo municipal se complementa con la obra social. Por eso, el Ing. Julio César Robles, Alcalde del Gobierno Municipal de Tulcán (GMT), firmó el convenio con el MIES-INFA, con lo cual ratificó el compromiso de velar por el desarrollo de las niñez de 0 a 5 años.

Tal como sucedió en 2010, el Cabildo tulcaneño estará al frente de los programas Creciendo con Nuestros Hijos (CNH) y del Centro Infantil del Buen Vivir –CIBV- (ex Centro de Desarrollo Infantil). “Continuaremos con el trabajo a favor de los niños de nuestro cantón y por eso, no hemos escatimado recursos”, explicó Robles tras la ceremonia que se ofició en el coliseo del Instituto Vicente Fierro.

Para el funcionamiento del CNH y del CIBV se invertirá USD 884 428,64 desglosados de la siguiente manera:

“Nuestro aporte asciende al 55%, los cuales se invertirán en equipamiento, mobiliario, remuneraciones del personal técnico y también en la construcción de cuatro centros infantiles que ya están presupuestados”, resaltó Robles.

Cabe recordar que el Municipio, dentro de su rol y compromiso social, participó en la subasta de proyectos 2011 y logró el derecho a mantener el atencionamiento de los infantes.

Zona geográfica de ejecución del proyecto CNH